Источник
Око планеты.su, Москва


Заголовок
Не нужно называть школьников лжецами


Дата
20241021


Этим цветом    обозначаются известные системе слова и выражения,
принимавшие участие в анализе данного текста, а таким    - идентифицированные,
то есть соотнесенные с каким-либо объектом онтологической базы

============= Обработанный текст:

Не нужно называть школьников• Образование » Учебные заведения » Школы лжецами Не нужно называть школьников• Образование » Учебные заведения » Школы лжецами Сегодня, 12:06 | Политика / Размышления о политике | разместил: Око Политика | комментариев: (0) | просмотров: (0) Наши журналисты• Средства массовой информации » Журналистика » Журналист • Средства массовой информации » Журналист огорчают меня. Свежая история из Башкирии• Россия » Федеральные округа РФ » Приволжский федеральный округ РФ » Республика Башкортостан — учительница обвинила школьника• Образование » Учебные заведения » Школы во лжи, когда на классном часе, посвященном Спецоперации• Военные конфликты » Военные действия » Специальная военная операция (СВО), подросток сказал, что его отец участник СВО• Военные конфликты » Военные действия » Специальная военная операция (СВО). Школьник• Образование » Учебные заведения » Школы даже показал фото своего отца, и его одноклассники тоже подтвердили, что отец школьника• Образование » Учебные заведения » Школы защищает Россию с оружием в руках. Учительница, однако, заявила, что подросток скачал из интернета фото постороннего мужчины, и что другие школьники• Образование » Учебные заведения » Школы тоже врут. Сначала я прочел про эту историю в Ленте и не смог понять, «кто на ком стоял» — до того косноязычной была статья. По моим субъективным ощущениям, деградация нашей журналистики• Средства массовой информации » Журналистика продолжается: еще недавно статьи в крупных СМИ• Средства массовой информации были как минимум на уровне ЧатЖПТ, иногда лучше. Журналисты• Средства массовой информации » Журналистика » Журналист • Средства массовой информации » Журналист всегда враждовали с фактами, это понятно, но раньше они хотя бы могли связно пересказывать чужой текст. Сейчас этот навык тоже начал отмирать. Так как из статьи в «Ленте» было не вполне ясно, что же собственно в Башкирии• Россия » Федеральные округа РФ » Приволжский федеральный округ РФ » Республика Башкортостан произошло, я открыл краткий пересказ того же конфликта на ОСН. Вначале я порадовался — не все полимеры утеряны, остались еще в газетах профессионалы. Автор заметки на ОСН изложил фабулу четко и внятно, в четырех коротких абзацах. А потом я прочел последний, пятый абзац ( ссылка ): Ранее в Подмосковье• Россия » Федеральные округа РФ » Центральный федеральный округ » Московская область экс-участник СВО• Военные конфликты » Военные действия » Специальная военная операция (СВО) зарезал соседа после замечания о громкой музыке. Подробнее об этом читайте в материале Общественной службы• Военные конфликты » Военные действия » Специальная военная операция (СВО) новостей• Средства массовой информации. Проверил список иноагентов — ОСН там еще нет. Вероятно, ограничиваются фигами в кармане, чтобы не перейти грань… Так вот, про недоверчивых учителей. В комментариях к оригинальной статье в региональном СМИ• Средства массовой информации ( ссылка ) некий гневный гость предлагает всыпать педколлективу по 50-100 ударов розгой, тогда как другие комментаторы пишут, что ничего особенного не произошло. Ну, назвала учительница школьника• Образование » Учебные заведения » Школы «сказочником», чего тут такого-то? Стоило ли так остро реагировать вообще? И действительно: конфликт вышел в СМИ• Средства массовой информации только потому, что затронул краем горячую тему, Спецоперацию• Военные конфликты » Военные действия » Специальная военная операция (СВО). Если бы школьник• Образование » Учебные заведения » Школы сказал, например, что его папа работает ветеринаром, и учительница ровно так же назвала бы его лжецом, никто бы и внимания не обратил. В современных школах, к сожалению, такое поведение учителей является нормой. Нормой, однако, такое быть не должно, потому что несправедливое обвинение во лжи — одно из самых деструктивных действий, какие только способен предпринять злонамеренный педагог. Если учитель дернет школьника• Образование » Учебные заведения » Школы за ухо или ударит его указкой по руке, поднимется большой скандал, хотя сам школьник• Образование » Учебные заведения » Школы, скорее всего, забудет об экзекуции уже к концу уроков. Но если учитель несправедливо назовет школьника• Образование » Учебные заведения » Школы лжецом — допустим, назовет его честно сделанную работу скачанной из интернета — он может вытравить интерес к своему предмету на много лет вперед. Почему элементарному правилу — не обвинять школьников• Образование » Учебные заведения » Школы во лжи без наличия веских доказательств — не учат в педвузах, я не знаю. Однако, как гласит старая мудрость, вы можете привести школьника• Образование » Учебные заведения » Школы к водопою, но вы не можете заставить его пить. Полагаю, если в наших школах• Образование » Учебные заведения » Школы будут ставить на первое место именно мотивацию школьников• Образование » Учебные заведения » Школы, то есть поддержку их желания учиться, эффективность обучения может вырасти в разы. Источник: Олег Макаренко: Место для дискуссий . Рейтинг• Рейтинги » Рейтинг публикации: 1

============= Итог:
8,6500 ; Образование#Учебные заведения#Школы

4,3125 ; Средства массовой информации#Журналистика#Журналист

4,3375 ; Военные конфликты#Военные действия#Специальная военная операция (СВО)

1,2500 ; Рейтинги#Рейтинг

2,7344 ; Россия#Федеральные округа РФ#Приволжский федеральный округ РФ
	#Республика Башкортостан
1,4844 ; Россия#Федеральные округа РФ#Центральный федеральный округ
	#Московская область

============= Географические объекты:
1 54.231111111,56.164444444 Россия#Федеральные округа РФ#Приволжский федеральный округ РФ
	#Республика Башкортостан
2 55.815833333,37.380277778 Россия#Федеральные округа РФ#Центральный федеральный округ
	#Московская область